ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DE ARCOVERDE
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2º ANOS /2010
DISCIPLINA: QUÍMICA PROF: MANUEL ALVES FILHO
I UNIDADE ( FEVEREIRO, MARÇO E ABRIL ) – 03/02 a 16/04/2010 - 47 dias letivos
1. REAÇOES QUÍMICAS
1.1 Balanceamento de equações químicas;
1.2 Classificação das reações químicas;
1.3 Condições para a ocorrência de reações químicas.
2. RELAÇÕES DE MASSA
2.1 Unidade de massa atômica;
2.2 Massa Atômica, massa dos elementos e massa molecular;
2.3 Conceito de MOL;
2.4 Massa molar;
2.5 Constante de Avogadro.
3. CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS
3.1 Leis Ponderais;
3.2 Cálculos estequiométricos -concentração mol/L (molar)
Apêndice: -Fórmulas mínima, Percentual e Molecular
II UNIDADE ( ABRIL, MAIO E JUNHO ) – 19/04 a 30/06/2010 – 50 dias letivos
1. ESTUDO DOS GASES
1.1 Estequiometria gasosa
1.2 Características gerais dos gases;
1.3 Transformações gasosas;
1.4 Equação de estado dos gases perfeitos;
1.5 Misturas de gases.
III UNIDADE ( JULHO, AGOSTO E SETEMBRO) – 19/07 a 30/09/2010 – 53 dias letivos
1.SOLUÇÕES
1.1 Solubilidade e curvas de solubilidade;
1.2 Aspectos quantitativos das soluções (concentração comum e em mol/L, frações molares, Título e densidade);
1.3 Diluição de soluções;
1.4 Mistura de soluções;
1.5 Propriedades Coligativas.
IV UNIDADE ( OUTUBRO, NOVEMBRO E DEZEMBRO ) – 01/10 a 21/12/2010 – 52 dias letivos
1. TERMOQUÍMICA
1.1 Processos endotérmicos e exotérmicos;
1.2 Entalpia;
1.3 Equações termoquímicas;
1.4 Entalpia das reações químicas;
1.5 Lei de Hess;
1.6 Entropia e Energia Livre.
2. CINÉTICA QUÍMICA
2.1 Velocidade média de uma reação;
2.2 Condições para ocorrência de reações (Teoria das colisões);
2.3 Fatores que influenciam a velocidade de uma reação;
2.4 Lei da Velocidade.
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Gostaria de saber se na sua escola não é obrigatório alguns assuntos de Química Orgânica a partir do 2º estudos gerais, pois na escola em que trabalho há esses assuntos no programa desta série?
ResponderExcluirAdorei os testes, atividade e etc.
ResponderExcluirBeijos ♥
Gostaria de saber como estao lidando com o baixo nível dos alunos que vem do fundamental e a falta de compromisso com o estudo e os conteudos programaticos do Ensino Médio.
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